¿QUE ES EL APEGO INFANTIL?

Día # 4
                                                                                                         LA LIBERTAD, 09 DE MAYO DEL 2019

  ¿QUÉ ES EL APEGO?

     ↳                                         

       ES UN VÍNCULO EMOCIONAL QUE DESARROLLA 
                  ↳                    
                   NIÑO (A)
                                 ↳                                                               
                                    PADRES       -       CUIDADORES 

                                            ↳                                                

                                     PROPORCIONAN 

                                                  ↳  

                                                                                                                                SEGURIDAD EMOCIONAL 

Hola amigos, en este día de aprendizaje la MSc, María Fernanda nos presento un nuevo tema ¿Que es el apego?.-consiste que es una vinculación afectiva intensa, duradera, de carácter singular, que se desarrolla entre dos individuos, por medio de sus interacciones reciprocas, y cuyo objetivo es la búsqueda y mantenimiento de proximidad o contacto ya que esto proporciona seguridad, consuelo y protección. El apego surge cuando esta seguro de que otra persona estar ahí incondicionalmente, lo que facilita que parezca la empatía, la comunicación emocional y hasta el amor entre dos personas.
Luego de interactuar con las compañeras y docente observamos un vídeo sobre la Teoría Del apego de JOHN BOWLBY. https://youtu.be/AO6RJvQMikM

Desde el punto de vista cognitivo, la propia existencia de una relación de apego, conlleva a la construcción de un modelo mental de dicha relación, una imagen de como es el propio niño. El vinculo de apego suele aparecer en torno al año y suele darse entre un niño o niña y sus progenitores / cuidadores. Existe la posibilidad de que la figura de apego cambie a lo largo de la vida. Cada relación de apego tiene sus características especificas, dado que algunos factores como la edad o la interacción tiene mucha influencia.

Después de ver el vídeo me pareció muy interesante ya que esta relacionado con los cuatros tipos de apego y sus características de la madre o cuidador y especialmente del niño, en el cual todas presentan sus diferencias que de tal manera se vincula con la vida cotidiana. La miss utilizó la pizarra para escribir aquellas características de los tipos apego con el mismo de saber si todos estábamos atentos y comenzamos a interactuar sobre el tema. 

                                               TIPOS DE APEGOS

APEGO SEGURO 

El apego seguro .- Se determina por la presencia de una persona en la vida del niño capaz de mostrase sensible y atento a las necesidades del niño. Además, el cuidador se muestra empático y favorece la experimentación de emociones.

Madre o Cuidador               -           Niño

                sensible                                    confianza 

                preocupado                                seguridad 

                   comprometido                       independiente

                                                                      explora 

                                                                       relaciona  

APEGO INSEGURO 

Este apego inseguro.- está vinculado con el miedo, en lo cual se expresa, principalmente como retraimiento en la relación con otros o emociones confusas. Además se caracterizan porque el cuidador o persona de referencia tiene carencias con respecto al cuidado que debería dar o el tipo de relación que debería ofrecer.

Madre o Cuidador -                                         niño 

                 no tiene cuenta al niño                              conducta autónoma 

      reemplaza afecto por objeto                          independencia 

                                                                                    desconfianza 

                                                                               distante

                                                                                     auto-eficiencia comprensiva

APEGO AMBIVALENTE 

Apego ambivalente.- Conocido también resistente, se puede describir como niños preocupados, en estos casos el cuidador satisface la necesidad solo algunas veces, de manera que los niños no sienten suficiente seguridad hacia él. 

Madre o Cuidador                 -              Niño

       sobreprotección                                  temeroso

           ansioso                                               rígido

             inseguro                                            enojado

                                                                         miedoso

                                                                            angustiado 

                                                                         alterado 

                                                                          inseguro 

APEGO DESORGANIZADO

El apego desorganizado.- es una conducta que se genera a raíces de las actitudes que los padres o los cuidadores muestran al niño en su día a día, es decir, actúan de manera desorganizada: son imprevisibles e impredecibles. Este aparece tras vivenciar por partes de sus adultos en la cual desorienta la niño, no le da confianza, ni seguridad y son mas victimas del miedo.

Madre o Cuidador              -              Niño

      sobreprotección                                    inseguro

         conflictivo                                            agresivo

           abusivo                                               miedoso

             agresivo                                             nervioso 

con trastornos psicológicos                      explosivo

                    problemas emocionales                violencia intrafamiliar

Reflexión:

Considero que es muy importante conocer sobre los tipos de apegos que existe en la vida de cada niño, ya que esto permite tener un mejor desenvolvimiento con su entorno. El rol de los padres no es solo darle la alimentación, salud y educación, sino que también debe construirse un vinculo de amor, seguridad, confianza e incluyendo limites regulares en el tiempo para ayudar establecer una dinámica saludable en casa y fomentar la autonomía de los niños, es por eso que los padres deben evitar peleas frentes a ellos o cualquier tipo de agresiones o violencia intrafamiliar, debido que los niños son como una esponja que van absorbiendo todo lo que hacen su modelo a seguir (madre o cuidador), por lo tanto,  los padres deben inculcar los hábitos y valores desde pequeños para que  así puedan reflejar su lazo afectivo al momento de relacionarse con las demás personas, de esta manera el que resalta es el tipo de apego seguro en que consiste que la persona adulta debe ser capaz de mostrarse atento  a las necesidades físicas y emocionales del niño. 

Aquí les dejo una música que fue parte de la distracción y motivación de la clase.

COLLAGE SOBRE EL DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

Día # 3

LA LIBERTAD, 06 DE MAYO DEL 2019

Este día se realizó un collage relacionado al tema de Desarrollo Personal y Social en el cual la miss María Fernanda nos solicito que nos organizáramos en pareja con el objetivo de interpretar y explicar las imágenes del trabajo realizado. Cada grupo intento desenvolverse de la mejor manera. Comenzamos a interactuar que todo ser humano se debe desarrollar en lo personal y social, por lo tanto, la mayor la importancia es de saber como guiar a los niños y niñas desde pequeños para que en el futuro se conviertan en personas intelectuales.

La familia es el primer vinculo social en que se relaciona el niño en lo cual es conformada por: (mamá, papá, hermanos). En la etapa infantil es difícil el proceso de adaptación, ya que el niño muchas veces no esta acostumbrado a convivir con los diferentes contextos en el cual no siente confianza suficiente con las demás personas, también suele presentarse burlas por partes de sus  compañeros en las formas de vestir debido a que somos una sociedad pero con diferentes culturas, costumbres y creencias, es decir, que desde el hogar por parte de sus padres se le debe inculcar los buenos hábitos y valores para que desde pequeños se acepten así mismo y que prevalezca la igualdad de deberes y derechos.

El papel del estudiante, en su participación para aprender de una actividad sistemática, en la cual demandan nuevas formas de comportamientos y como miembros de un grupo de personas, que son diferentes entre si, pues el proceso educativo se necesita la relación entre personas adultas, entre quienes la educadora representa una nueva figura de gran influencia para los niños y niñas. El desarrollo personal y social se refiere de como es aquella persona en gustos o disgusto de su casa, es decir de su ambiente familiar o en el ambiente educativo, por ende, así demuestran interés, emoción y motivación ante situaciones accesibles a sus posibilidades, logrando lo que se proponen con perseverancia en las diferentes acciones.

Aquí les dejo las evidencias del collage que se realizo en clase:

CARACTERIZACIÓN DE LOS EJES DE DESARROLLO Y APRENDIZAJE

DÍA # 2
                                                                                         

    LA LIBERTAD, 02 DE MAYO DEL 2019

Hola mis queridos amigos, en este día la miss María Fernanda, nos recordó sobre los diferentes materiales que se debe cargar en la mochila que serán únicamente utilizados para su signatura en los cuales son los siguientes: revistas, papelotes, marcadores de pizarra - permanentes, cartuchera completa y sobre todo el Currículo de Educación Inicial.

La miss al ingresar al aula no llego al 100% de ánimos, pero tampoco quiso pasarnos esas malas energías porque esta formando a unas futuras docentes en el cual deben ser divertidas, activas, siempre dinámicas en cada clase acompañada con una linda sonrisa hacia los niños y todas las personas. Para incentivarnos grupalmente escuchamos la música de la película El Rey león fue un momento de distracción antes de dar inicio al tema correspondiente a la clase. Aquí les dejo el vídeo.

Luego continuamos con la clase, la miss nos presento unas diapositivas sobre el crucigrama en lo cual se encuentra el Eje de desarrollo personal y social.- este eje integra los aspectos relacionados con el proceso de construcción de la identidad del niño, a partir del descubrimiento de las características propias y la diferenciación que establece entre él y las otras personas, promoviendo el creciente desarrollo de su autonomía mediante acciones que estimulan la confianza en si mismo y en el mundo que le rodea, y fomentando la construcción adecuada de su autoestima e identidad, como parte importante de una familia, de una comunidad y de un país. También considera aspectos relacionados con el establecimiento de los primeros vínculos afectivos, propiciando interacciones positivas, seguras, estables y amorosa con la familia, otros adultos significativos y con sus pares.

Además, considera el paulatino proceso de adaptación y socialización del niño que propicia la empatía con los demás, así como la formación y practica de valores, actitudes y normas que permiten una convivencia armónica. Forman parte de este eje para el subnivel Inicial 1 el ámbito de vinculación emocional y social, y para el subnivel 2 el de identidad y autonomía y convivencia.

REFLEXIÓN

Este procesos teórico se puede poner en practica en la cual el objetivo es fomentar las relaciones interpersonales entre el grupo y fortalecer el autoestima de los niños y niñas que de tal manera es visualizado como un ser social, por lo tanto, necesita estar inmerso en los diferentes contexto que le rodea con el mismo de obtener una mejor interacción y que así logre convertirse en un actor activo dentro de una sociedad, es decir, que este campo se refiere a las actitudes y capacidades relacionadas con el conocimiento de sí mismo, la valoración de sus características, comprensión y regulación de sus emociones y conducta que implica aprender a interpretarlas y expresarlas dándole un significado desde pequeño que es controlar sus impulsos y reacciones en el lugar que se encuentra. 

La seguridad emocional que desarrollan los niños y niñas es una condicción para lograr una disposición mas afectiva ante las oportunidades de aprendizaje. Asimismo comienza a interactuar con sus compañeros dentro del aula de clase, comprendiendo las responsabilidades, reglas e igualdad de derechos.

EL MARAVILLOSO MUNDO DE LA DIDÁCTICA PERSONAL - SOCIAL

DÍA # 1                                                                                 

                                                             LA LIBERTAD, 29 DE ABRIL DEL 2019

Hola mis estimados amigos, mi nombre es Ingrid Carolina Quirumbay Pozo, estudiante de la Carrera de Educación Inicial de la Universidad Estatal Península de Santa Elena.

Les presento mi diario reflexivo de la asignatura Didáctica de Desarrollo Personal - Social, compartiré con ustedes mis conocimientos previos y lo que vaya adquiriendo en el transcurso de esta experiencia de aprendizaje que serán impartidos por parte de mi maestra María Fernanda Reyes Santacruz.

En este día me encontraba muy contenta por seguir cursando un nuevo semestre que es parte de mi formación académica. Se realizo dentro del aula la presentación entre la maestra hacia las estudiantes y viceversa, también se llevo a cabo una prueba de diagnostico relacionado con la asignatura sobre la caracterización del primer Eje - ámbitos de desarrollo y aprendizaje del Currículo de Educación Inicial. 

Después la miss María Fernanda se dirigió con unas palabras de motivación y me agrado mucho porque nos brindó confianza pero recalcando su proceso de trabajo con mucha responsabilidad y puntualidad. Lo mas emocionante fue que nos dirigimos al césped para dialogar y cantar la música "Había una vez una gata". https://youtu.be/4XruPMqQkjU 

Considero que es una persona muy dinámica y su inquietud es para mejorar el desenvolvimiento de sus estudiantes. En este blog podrán encontrar diversas informaciones enfocada en el desarrollo sociocultural en el cual les iré detallando mi proceso de enseñanza - aprendizaje según el horario de clase y el silabo establecido, esperando que sea útil y de su agrado. 

Aquí les invito a observar el vídeo donde se realizo un circulo para cantar y dailogar que  de tal manera lo pueden poner en práctica con los niños .