ORIENTACIÓN A LA FORMACIÓN DEL ESTUDIANTE.

DÍA # 10

La Libertad, 03 de Junio del 2019

Este día fue muy emocionante ya que nos comunicaron que las Prácticas Pre-profesionales se aproximan, debido que es un tipo de modalidad formativa que permite a orientar a la formación del estudiante como futuro educador, en el cual se puede aplicar los conocimientos, habilidades y actitudes a través de un convenio que se realiza con las instituciones educativas de los diferentes Cantones de la Provincia de Santa Elena.

Las Prácticas Pre-profesionales se realizan mediante la observación, evidenciando en las diferentes actividades diarias como se desarrolla el proceso de enseñanza y aprendizaje en el ámbito educativo para obtener un optimo desarrollo en los niños y niñas. Luego la miss Maria Fernanda dio a conocer el nombre de la institución educativa, tratando que no este muy lejos del domicilio de cada estudiante, asimismo nombre el tutor/ a  académico quien va supervisar la responsabilidad y puntualidad al estudiante asignado. 

Después la miss hablo con palabras muy motivadoras y brindando su apoyo para lo sea crea necesario, debido a que se va obtener experiencia con niños de 5 años que se encuentran en primer grado, de tal forma si se presenta alguna dificultad con los niños, ella esta predispuesta a recomendarnos alguna actividad que este acorde a la edad del niño.

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PERIÓDICO MURAL EDUCATIVO

DÍA # 9

LA LIBERTAD, 27 DE MAYO DEL 2019

LOS NIÑOS Y LA SOCIEDAD 

Hola amigos, les comento que la clase de hoy estuvo muy emocionante porque elabore un periódico mural educativo relacionado con el tema los niños y la sociedad, pero antes la miss María Fernanda dio una breve explicación sobre aquellos derechos del niño y luego organizo varios grupos con un determinado tiempo para realizar el trabajo y poder interactuar dentro del salón de clase. De la misma manera para dar un mejor entendimiento les explicare sobre que es un periódico mural educativo en lo cual se caracteriza como un medio de comunicación que se elabora por los estudiantes con la guía del maestro y se emplea una temática generalmente enfocada en un aspecto particular. Aunque en muchas ocasiones se utiliza para dar a conocer efemérides, tradiciones, costumbres, artes, la cultura y los valores. 

Este periódico mural tuvo como objetivo desarrollar la creatividad de cada grupo, ya que es parte de nuestra formación académica por ser futuros docentes debido que es importante elaborar este tipo de trabajo en el área de educación inicial para que los padres de familia puedan estar informados sobre diversas situaciones como normas de comportamientos y derechos del niño para una mejor convivencia familiar y social. 
Los diferentes temas tratados en el salón de clase fueron los siguientes:

VALORES.-son importante para una convivencia social armoniosa, en lo cual presentan características positivas que ayudan ser mejores individual y socialmente como:
El respeto.- es la capacidad de reconocer, apreciar y valorar y valorar a los otros teniendo en cuenta que todos somos iguales, ya que es un valor importante para la sociedad. 
LA TOLERANCIA.- es un valor que concede dignidad, libertad y diversidad en una sociedad, asumiendo que todos somos diferentes en que consiste en los estilos de vida y creencias diferentes a nuestra relaciones como seres humanos.
 LONCHERA NUTRITIVA.- conocida como la lonchera saludable en lo cual contribuye a una dieta que promueve el crecimiento y y desarrollo saludable de los niños. Además reduce el riesgo de padecer obesidad y enfermedades crónicas. Comer saludable puede mejorar el logro académico en los niños y niñas, con el mismo de facilitar su proceso de aprendizaje. 
DERECHO A LA EDUCACIÓN.- es un derecho fundamental de todos los seres humanos que le permite adquirir conocimientos y alcanzar así una vida social plena. El derecho a la educación es vital para el desarrollo económico, social y cultural de todas las sociedades. 
DERECHO A UN HÁBITAT Y VIVIENDA.- art. 30 las personas tienen derecho a un hábitat seguro y saludable y a una vivienda adecuada y digna, con independencia de su situación social y económica.
 DERECHO A LA SALUD .-es un derecho humano a gozar sin distinción alguna, del más alto nivel de salud que permita a cada persona vivir dignamente.  

El desarrollo humano es un proceso continuo pera la niñez es una etapa que se debe cuidar no solo los padres, sino también a todo ciudadano que debe reconocer esta etapa ya que el desarrollo sano de la infancia es crucial para el bienestar de toda sociedad. La educación y valores que se trasmiten a los niños marcaran la manera que van a ser como adultos y por lo tanto el futuro del país.

Aquí les presento las fotos de los diferentes trabajos del periódico mural educativo.

                                                   

LA INFLUENCIA DE LA FAMILIA EN EL DESARROLLO SOCIAL DEL NIÑO

DÍA # 8

LA LIBERTAD, 21 DE MAYO DEL 2019

Este es un día más de aprendizaje, la miss María Fernanda nos compartió un tema muy interesante que se refiere a la INFLUENCIA DE LA FAMILIA EN EL DESARROLLO SOCIAL DEL NIÑO que se define que las familias son fundamentales para que los niños y niñas reciban una educación afectuosa y desarrollen habilidades que necesitan para ser parte de la sociedad. El desarrollo de este afecto no se basa en la genética, sino en las relaciones significativas, por lo tanto, la familia van mas allá de los padres biológicos, es decir, que es una persona responsable con quien hay vínculos afectivos y sirve como referente para el niño o la niña.

Una familia es mucho mas que resolver las necesidades básicas de los niños como la alimentación, salud, educación y las vestimentas, pues esto tiene una gran incidencia en el desarrollo emocional y social de todos los seres humano. Las familias conducen formas de ver el mundo, pensar, aprender a comportarnos y desarrollar nuestra personalidad para valorar la vida y la de otros. Lograr un desarrollo integral de un niño o una niña es fundamental que crezca en un ambiente protector familiar, donde el afecto, el amor, el respeto, el cuidado le permita tener una vida independiente y autónoma.

La comunidad influye mucho en el desarrollo del niño ya que se adapta a una serie de normas que la sociedad ha establecido. Puesto que el primer el contacto que tiene un niño con miembros de la sociedad es con sus padres ya que va desarrollando su parte social desde el nacimiento, pero también la conducta del niño se va moldeando según sea su contacto con el resto de instituciones sociales como la escuela, el parque, el cine, la iglesia y centros comerciales debido que es ahí donde va creando los primeros lazos interpersonales, las amistades que van formando al compartir varios elementos que consiste en la edad, los intereses y nivel sociocultural, etc. 

Lo negativo que no todo lo que le rodea al niño tiene repercusiones positivas, es decir, que los padres y maestros al llegar a identificar un problema de influencia negativa, deben promover el crecimiento y desarrollo positivo en el niño desde su entorno social, de tal manera que la dinámica familiar y escolar sean afectiva en marco de aceptación que pueda guiar, aconsejar, educar, colaborar y fortalecer sus valores para obtener aspectos positivos en el niño para que el desarrollo sea fructífero en todo los ámbitos sociales en que se encuentra en su vida.

 

ESTILOS DE SOCIALIZACIÓN FAMILIAR

DÍA # 7

LA LIBERTAD, 20 DE MAYO DEL 2019

                         

Hola amigos, en este día la miss Maria Fernanda realizo una retroalimentación de la clase anterior relacionado con el tema desarrollo afectivo social que se define de las condiciones normales de los niños y niñas que pasan por un periodo de largo años hasta la pubertad de buenas relaciones con su figuras de apego. El sistema de valores, normas y las características del funcionamiento social de los padres es aceptado sin conflicto en lo cual suele ser mas armonioso para todos los miembros del ámbito familiar. 

La rivalidad y apego hacia los hermanos esto consiste en las relaciones de apego con los padres ya que los niños que tienen un apego seguro se sienten aceptado y amado, mientras los que sobrellevan un apego inseguro desarrollan expectativas de rechazo parental. Los padres diseñan el entorno social del niño para que puedan tener experiencias interactivas con sus iguales, los apoyan, les guían, les aconsejan, animan o tratan de evitar que sus conductas sean agresivas con los demás.

ESTILOS DE SOCIALIZACIÓN FAMILIAR .- son esquemas prácticos educativos que intervienen en los estilos de crianza y dan lugar a diversos tipos habituales de educación familiar en que el niño o niña actuara de un modo u otro en los grupos de iguales.

                          

ESTILO  DEMOCRÁTICO.- se caracteriza por la coherencia y firmeza en la exigencia del cumplimiento de normas a los hijos, la expresión de afecto, el apoyo emocional.

ESTILO PERMISIVO.- los padres son excesivamente tolerantes con los hijos, no controlan su conductas y no les exigen el cumplimiento de normas, por lo tanto el niño es rechazado por sus compañeros debido a que no interiorizan las normas del grupos ni sus impulsos agresivos.

ESTILO AUTORITARIO esta basado en la falta de afecto y comunicación por parte de los padres, esto suele pasar cuando los padres imponen el castigo o maltrato físico para imponer su autoridad el niño se vuelve agresivo y es rechazado por los otros. 

ESTILO NEGLIGENTES.- son los que muestran una menor implicación en la relación educativa  y los hijos de los padres negligentes son los que presentan un perfil mas problemático por la baja de autoestima y pérdida de identidad personal y cultural.

La familia es el elemento de la estructura de la sociedad responsable de la reproducción biológica y social del ser humano en lo cual se encarga de la formación y desarrollo de la personalidad para la inserción en la vida social, ademas la trasmisión de valores culturales, ético - morales y espirituales.

                               

LA FAMILIA Y SU INFLUENCIA EN EL DESARROLLO AFECTIVO SOCIAL

DÍA # 6

                                                                                                   LA LIBERTAD,16 DE MAYO DEL 2019

En este día, la miss María Fernanda nos planteo un nuevo tema que corresponde a la familia y su influencia en el desarrollo afectivo social y para dar un mejor entendimiento en la clase nos presento por medio de diapositiva una definición sobre la familia.

La Familia es la unión de personas que comparten un proyecto vital de existencia en común que se quiere duradero, en el que se generan fuertes sentimientos de pertenencia a dicho grupo, existe un compromiso personal entre sus miembros y se establean intensas relaciones de intimidad, reciprocidad y dependencia. (Palacios J., Rodrigo M.J. 1998). Para entender, la familia tenemos que verla como un sistema de relaciones de parentesco (biológico o político) donde el núcleo que la sustenta son: la alianza o el compromiso de los conyugales, el vinculo de apego de los hijos con los padres, los vínculos paternos - maternos filiales (sistema de cuidado) y el vinculo fraternal.

   

El ciclo de vida de la familia experimenta a lo largo del tiempo una series de etapas, transiciones o crisis que requieren la organización de reglas, reglas, funciones, limites, estructura y jerarquía.

• Elección de pareja o noviazgo Matrimonio o comienzo de la vida en común
• Nacimiento de la prole primera infancia y niñez
• Familia con hijos en edad escolar
• Adolescencia
• Proceso de emancipación de la descendencia 
• Nido vacío
• Jubilación 

La psicología del desarrollo es una rama de la psicología que estudia los cambios conductuales y psicológicos de las personas durante el periodo que se extiende desde el nacimiento hasta la muerte. La afectividad se define como una serie de experiencias subjetivas en lo cual incluye los sentimientos, emociones y elementos básicos del desarrollo humano en las primeras etapas.

DESARROLLO AFECTIVO SOCIAL desde una perspectiva evolutiva se refiere a la incorporación que cada niño hace la sociedad donde vive, y para ello se producen procesos de socialización.

• La formación de vínculos afectivos consiste en sentirse querido y amado para proporcionar seguridad y estabilidad a los niños ya que ellos tienen la capacidad de relacionarse emocionalmente con otras personas.
• La adquisición de valores, normas y conocimientos sociales esto se deriva a que los padres deben inculcar los valores a sus hijos desde el hogar ya en que la escuela lo van reforzar, también deben aprender acatar ordenes y respetar las normas en los diferentes contextos.
• El aprendizaje de costumbres, roles y conductas que la sociedad trasmite y exige cumplir a cada unos de sus miembros, es decir, que el ser humano va adquiriendo conocimientos de diferentes culturas, ademas, cumplir con su rol dentro de la sociedad respetando los reglamentos establecidos
• La construcción de una forma personal de ser, la identidad propia, esto se refiere a un conjunto de rasgo propios de un individuo o de una comunidad.

Rivalidad hacia el apego de los hermanos esto suele pasar cuando en una familia solo tiene un hijo y de pronto viene otro miembro en lo cual es rechazado por el hermano y existe conductas agresivas ya que el primer niño quiere toda la atención de sus padres en lo cual empieza a sentir celos infantiles y envidias provocados por distintas situaciones, haciendo esto mas conflictivo en que muchas ocasiones la madre no dialoga con el niño tratando de explicar para que aceptar a los demás, sino más bien lo castiga o le exige hacer muchas por si solo.

La miss María Fernanda es una persona muy dedicada y comprometida en su labor, compartiendo sus conocimientos previos y adquiridos especialmente relacionado con los temas que corresponden con mi proceso de formación académica, en la cual esta vez utilizó el recurso de diapositiva para obtener una mejor visualización hacia los esquemas presentados con el objetivo de interactuar más a fondo del tema y reforzando la información que esta relacionada con la vida cotidiana.

                                                      

DRAMATIZACIÓN SOBRE LOS TIPOS DE APEGO

DÍA # 5

LA LIBERTAD, 13 DE MAYO DEL 2019

Hola amigos, este un nuevo día de aprendizaje en la cual se interpreto los diferentes estilos o apegos que existen, a través de una dramatización, asimismo cada grupo se destaco pertinentemente para dar un mejor entendimiento de como se desarrolla cada uno de ellos, porque es importante un correcto vinculo afectivo en los primeros años de vida de un niño con los padres, familiares o cuidadores principales aunque, posteriormente no es la única forma de relacionarse, sino, también con todas las personas que le rodean en su entorno. Dejo este blog como una guía útil para papá y mamá con el objetivo de evitar consecuencias en la vida adulta.
El apego es un lazo emocional y afectivo que el niño establece con una o varias personas del ámbito familiar que de tal manera influyen las características de las primeras relaciones del niño entre padres o cuidadores. Pero las cualidades que deben existir para vincularse sanamente son la empatía, sensibilidad y la disponibilidad para poder satisfacer sus necesidades de forma adecuada.que por lo tanto determinaran las relaciones futuras del menor, y por ende, el tipo de apego que se ira construyendo en su relación con los otros.

 

El apego seguro.- se caracteriza por una exploración activa del bebé o el niño, es decir, que son niños mas felices cuyos padres han sabido satisfacer sus necesidades en las diferentes etapas evolutivas con el mismo de hacerlo sentir queridos e integrados en el sistema familiar o en cualquier contexto que se encuentren. En cada interración dada, el menor ha ido matizando una representación de los demás como predecible y optimista, definiéndose a si mismo con muchos parámetros como digno de ser amado, autoestima positiva, confianza en sus habilidades y facilidad para comunicar sus estados emocionales. 

El apego inseguro.- consiste en que el niño busca seguridad y protección por parte de su figura de apego que de tal manera es considerado lenta o poco sensible a las necesidades del menor sintiendo miedo cuando no esta la presencia de los padres o cuidador, también ellos no se sienten apoyados o que sus necesidades están siendo rechazadas lo que puede conducir a la sensación de abandono. En ciertos casos los padres ejercen los labores de crianza con empatía y preocupación pero fracasan al entender las necesidades del niño, por ende, han vivenciado sus relaciones con los otros con insatisfacción y van desarrollando estrategias defensivas como el aislamiento.

El apego ambivalente.- se caracteriza por una exploración mínima o nula en presencia de la figura de apego, es decir, que existe una reacción muy intensa de ansiedad por la separación, en lo cual busca el consuelo materno a su regreso, pero al mismo tiempo, siente un dolor tan profundo que manifiestan a través de la rabia y que los conviertes en niños sumamente irritables y muy difíciles de consolar. Esto suele pasar cuando las necesidades del niño a veces son atendidas correctamente y en otras no son atendidas.

El apego desorganizado.- se da en los niños que se encuentran desorientados y que de tal manera es la mas grave de todos los tipos de apego, ya que esto suele pasar cuando los niños son traumatizados desde edades muy tempranas, no tienen un patrón claro de su comportamiento, sino que muestran una conducta agresiva, buscan huir y evitar la interración con los demás. También el regreso de la madre o cuidador puede ser recibido con miedo o con alegría pero sin buscar la cercanía ya que puede existir maltrato y violencia intrafamiliar.

Reflexión 

Considero que es muy importante crear un apego seguro para asegurar un sano desarrollo de los niños y niñas, estableciendo normas y limites bien definidos ya que ellos lo necesitan porque el mundo funciona a través de normas y esto especialmente no debe dejarse de aplicar tanto en la familia, en la escuela o cualquier contexto. Asimismo mantener altos niveles de comunicación que cuando ellos preguntas a sus mayores deben obtener una respuesta bien explicada, o dialogar con ellos preguntando como se sienten ya esto es parte esencial de una educación con valores, porque también suelen mostrar buenos y malos comportamiento y es donde la madre o cuidador debe enseñarle o explicarse que esta bien o que esta mal, El niño no le puede faltar el calor emocional ya que es muy necesario recibir afecto a través de palabras o gestos, caricias armoniosas que alimentan la autoestima del niño.

La dramatización estuvo relacionada con el contexto educativo desde el primer día de asistencia en la escuela pues aquí adjunto fotos del tema tratado mediante la explicación por parte de mis compañeras.

  

¿QUE ES EL APEGO INFANTIL?

Día # 4
                                                                                                         LA LIBERTAD, 09 DE MAYO DEL 2019

  ¿QUÉ ES EL APEGO?

     ↳                                         

       ES UN VÍNCULO EMOCIONAL QUE DESARROLLA 
                  ↳                    
                   NIÑO (A)
                                 ↳                                                               
                                    PADRES       -       CUIDADORES 

                                            ↳                                                

                                     PROPORCIONAN 

                                                  ↳  

                                                                                                                                SEGURIDAD EMOCIONAL 

Hola amigos, en este día de aprendizaje la MSc, María Fernanda nos presento un nuevo tema ¿Que es el apego?.-consiste que es una vinculación afectiva intensa, duradera, de carácter singular, que se desarrolla entre dos individuos, por medio de sus interacciones reciprocas, y cuyo objetivo es la búsqueda y mantenimiento de proximidad o contacto ya que esto proporciona seguridad, consuelo y protección. El apego surge cuando esta seguro de que otra persona estar ahí incondicionalmente, lo que facilita que parezca la empatía, la comunicación emocional y hasta el amor entre dos personas.
Luego de interactuar con las compañeras y docente observamos un vídeo sobre la Teoría Del apego de JOHN BOWLBY. https://youtu.be/AO6RJvQMikM

Desde el punto de vista cognitivo, la propia existencia de una relación de apego, conlleva a la construcción de un modelo mental de dicha relación, una imagen de como es el propio niño. El vinculo de apego suele aparecer en torno al año y suele darse entre un niño o niña y sus progenitores / cuidadores. Existe la posibilidad de que la figura de apego cambie a lo largo de la vida. Cada relación de apego tiene sus características especificas, dado que algunos factores como la edad o la interacción tiene mucha influencia.

Después de ver el vídeo me pareció muy interesante ya que esta relacionado con los cuatros tipos de apego y sus características de la madre o cuidador y especialmente del niño, en el cual todas presentan sus diferencias que de tal manera se vincula con la vida cotidiana. La miss utilizó la pizarra para escribir aquellas características de los tipos apego con el mismo de saber si todos estábamos atentos y comenzamos a interactuar sobre el tema. 

                                               TIPOS DE APEGOS

APEGO SEGURO 

El apego seguro .- Se determina por la presencia de una persona en la vida del niño capaz de mostrase sensible y atento a las necesidades del niño. Además, el cuidador se muestra empático y favorece la experimentación de emociones.

Madre o Cuidador               -           Niño

                sensible                                    confianza 

                preocupado                                seguridad 

                   comprometido                       independiente

                                                                      explora 

                                                                       relaciona  

APEGO INSEGURO 

Este apego inseguro.- está vinculado con el miedo, en lo cual se expresa, principalmente como retraimiento en la relación con otros o emociones confusas. Además se caracterizan porque el cuidador o persona de referencia tiene carencias con respecto al cuidado que debería dar o el tipo de relación que debería ofrecer.

Madre o Cuidador -                                         niño 

                 no tiene cuenta al niño                              conducta autónoma 

      reemplaza afecto por objeto                          independencia 

                                                                                    desconfianza 

                                                                               distante

                                                                                     auto-eficiencia comprensiva

APEGO AMBIVALENTE 

Apego ambivalente.- Conocido también resistente, se puede describir como niños preocupados, en estos casos el cuidador satisface la necesidad solo algunas veces, de manera que los niños no sienten suficiente seguridad hacia él. 

Madre o Cuidador                 -              Niño

       sobreprotección                                  temeroso

           ansioso                                               rígido

             inseguro                                            enojado

                                                                         miedoso

                                                                            angustiado 

                                                                         alterado 

                                                                          inseguro 

APEGO DESORGANIZADO

El apego desorganizado.- es una conducta que se genera a raíces de las actitudes que los padres o los cuidadores muestran al niño en su día a día, es decir, actúan de manera desorganizada: son imprevisibles e impredecibles. Este aparece tras vivenciar por partes de sus adultos en la cual desorienta la niño, no le da confianza, ni seguridad y son mas victimas del miedo.

Madre o Cuidador              -              Niño

      sobreprotección                                    inseguro

         conflictivo                                            agresivo

           abusivo                                               miedoso

             agresivo                                             nervioso 

con trastornos psicológicos                      explosivo

                    problemas emocionales                violencia intrafamiliar

Reflexión:

Considero que es muy importante conocer sobre los tipos de apegos que existe en la vida de cada niño, ya que esto permite tener un mejor desenvolvimiento con su entorno. El rol de los padres no es solo darle la alimentación, salud y educación, sino que también debe construirse un vinculo de amor, seguridad, confianza e incluyendo limites regulares en el tiempo para ayudar establecer una dinámica saludable en casa y fomentar la autonomía de los niños, es por eso que los padres deben evitar peleas frentes a ellos o cualquier tipo de agresiones o violencia intrafamiliar, debido que los niños son como una esponja que van absorbiendo todo lo que hacen su modelo a seguir (madre o cuidador), por lo tanto,  los padres deben inculcar los hábitos y valores desde pequeños para que  así puedan reflejar su lazo afectivo al momento de relacionarse con las demás personas, de esta manera el que resalta es el tipo de apego seguro en que consiste que la persona adulta debe ser capaz de mostrarse atento  a las necesidades físicas y emocionales del niño. 

Aquí les dejo una música que fue parte de la distracción y motivación de la clase.